Segmento de mercado definicion

Segmento de mercado definicion

Crear gráfico en código html ejemplo

Este error se debe a que has escrito incorrectamente la clase del span. Si te fijas en la imagen que has publicado, dice que la clase del span es rating-count, mientras que tú has escrito rating_count en BeautifulSoup. Por lo tanto, busca rating_count, no lo encuentra y devuelve NoneType.
¿Intentas obtener el contenido de varios contenedores en una página? Puedes hacer un recuento de span class: rating-count en el DOM y ver si hay otros elementos que utilizan el mismo nombre de clase. Puede ser porque algún otro elemento con el mismo nombre de clase está VACÍO. Si es así, puedes hacer un IF-ELSE para asignar ‘null’ a tu atributo.

Gráfico de líneas css

He creado un control DropDownList en c# que puede renderizar su contenido son optgroups (No desde cero, edité algún código encontrado en internet, aunque entiendo exactamente lo que hace), y funciona bien.
Nota. Se advierte a los implementadores que las futuras versiones de HTML pueden ampliar el mecanismo de agrupación para permitir grupos anidados (es decir, los elementos OPTGROUP pueden anidarse). Esto permitirá a los autores representar una jerarquía más rica de opciones.
Me gusta mucho la solución de Broken Arrow que aparece en este post. Sólo he mejorado/cambiado un poco para que lo que se llamaba etiquetas se pueda alternar y no se consideren opciones. He utilizado un pequeño trozo de jQuery, pero esto podría hacerse sin jQuery.
He sustituido las etiquetas intermedias (no hay etiquetas de hoja) por enlaces, que llaman a una función al hacer clic. Esta función es la encargada de cambiar el siguiente div del enlace pulsado, de forma que se expanden/colapsan las opciones. Esto evita la posibilidad de seleccionar un elemento intermedio en la jerarquía, que suele ser algo deseado. Hacer una variante que permita seleccionar elementos intermedios debería ser fácil.

Gráficos css puros

Sockets.Almacenamiento webEsta sección define un mecanismo de almacenamiento del lado del cliente basado en pares nombre-valor.La sintaxis HTMLLa sintaxis XMLTodas estas características no servirían de nada si no pudieran representarse de forma serializada y enviarse a otras personas.
y enviarse a otras personas, por lo que estas secciones definen las sintaxis de HTML y XML, junto con las reglas para analizar el contenido utilizando esas sintaxis.RenderizaciónEsta sección define las reglas de renderización por defecto para los navegadores web.
Los elementos de opción han sido insertados. Si el nuevo valor es menor, entonces los últimos n nodos de la colección deben ser eliminados de sus nodos padre, donde n es la diferencia entre los dos números (valor antiguo menos valor nuevo).
2.6.3 La interfaz DOMStringList✔MDNDOMStringListSupport en todos los motores actuales.Firefox1+Safari5.1+Chrome1+Opera12.1+Edge79+Edge (Legacy)12+Internet Explorer10+Firefox Android4+Safari iOS5+Chrome Android18+WebView Android37+Samsung Internet1.0+Opera Android12.1+
strings.lengthDevuelve el número de cadenas en strings.strings[index]strings.item(index)Devuelve la cadena con índice de strings.strings.contains(string)Devuelve true si strings contiene string, y false

Gráfico css

Christoffels, I. K., & de Groot, A. M. B. (2004). Componentes de la interpretación simultánea: Comparación de la interpretación con el shadowing y el paraphrasing. Bilingualism: Language and Cognition, 7, 227-240. doi:10.1017/S1366728904001609
Christoffels, I. K., de Groot, A. M. B., & Kroll, J. F. (2006). Memoria y habilidades lingüísticas en intérpretes simultáneos: The role of expertise and language proficiency. Journal of Memory and Language, 54, 324-345. doi:10.1016/j.jml.2005.12.004
Díaz-Galaz, S., Padilla, P., & Bajo, M. T. (2015). El papel de la preparación previa en la interpretación simultánea: Una comparación entre intérpretes profesionales y estudiantes de interpretación. Interpreting, 17, 1-25. doi:10.1075/intp.17.1.01dia
Gerver, D. (1969). Effects of grammaticalness, presentation rate, and message length on auditory short-term memory. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 21, 203-208. doi:10.1080/14640746908400214
Mikul, C. (2014). La calidad de los subtítulos: Aproximaciones a las normas y a la medición. Sydney: Media Access Australia. Extraído de https://mediaaccess.org.au/research-policy/white-papers/caption-quality-international-approaches-to-standards-and-measurement