Ejercicios para mejorar la lectura en niños de primaria

Conciencia fonémica

Activando los conocimientos que su hijo ya tiene sobre determinados temas, aprendiendo a utilizar las pistas del contexto y hablando con usted sobre el libro, ¡se pondrá en camino de leer y escribir ensayos académicos en poco tiempo!

Como su nombre indica, las estrategias de prelectura se utilizan antes de empezar a leer un libro con tu hijo. Hay unas cuantas estrategias principales que puede utilizar para ayudar a su hijo a prepararse para sumergirse en cualquier historia. Echemos un vistazo.

Previsualizar significa dejar que su hijo reúna pistas – a partir del título del libro y de las ilustraciones de la cubierta, de las ilustraciones del interior y, tal vez, del índice para los niños mayores – para tratar de averiguar lo que podría suceder o lo que podría aprender en un libro que está a punto de escuchar o leer.

¿Necesitan ayuda con las palabras más largas (pronunciación)? ¿Quieren trabajar la voz de sus personajes (expresión)? Su opinión les ayudará a establecer un objetivo -o propósito- para su tiempo de lectura.

Se trata de una actividad divertida que ayuda a su hijo a comprender mejor el texto que está leyendo, al tiempo que le permite hacer tonterías. El objetivo es que tu hijo investigue las cosas que quiere saber, que podría saber o de las que no está seguro con sólo mirar la portada del texto.

Juego de parejas

¿Qué ayuda a los niños a entender lo que leen? La clave es ser un lector activo. Eso significa centrarse en el texto, cuestionarlo y tomar notas mentales. Puedes trabajar estas habilidades con tu hijo en casa. Utilice estos siete consejos para ayudar a su hijo a mejorar su capacidad de lectura.

Cuando los niños conectan lo que ya saben con lo que leen, les ayuda a concentrarse. Enséñele a su hijo a establecer conexiones cuando lea en voz alta. Si un libro menciona lugares en los que usted ha estado con su hijo, hable de esos recuerdos. Luego, haga que su hijo lo pruebe.

Hacer preguntas anima a los niños a buscar pistas en el texto. Cuando lean juntos, haga preguntas para despertar la curiosidad de su hijo. Pregúntale cosas como «¿Qué crees que pasará?» o «¿Cómo se siente ese personaje?».

Visualizar ayuda a dar vida a una historia. Ahí es donde entran las películas mentales. Cuando leas con tu hijo, describe cómo es la escena en tu cabeza. Habla de cómo te hace sentir. También puedes utilizar otros sentidos. Por ejemplo, si la escena tiene lugar en el exterior, ¿a qué huele?

Fonética

¿Cómo puede asegurarse de que sus alumnos comprendan las tareas del aula? Desarrollar las habilidades de lectura. A los profesores les encanta compartir sus historias favoritas y los temas que les apasionan, pero ayudar a un niño a desarrollar el mismo interés requiere habilidades de lectura básicas para comprender y disfrutar del plan de estudios.

Muchos niños ven la lectura como una tarea, especialmente si está ligada a los planes de estudio y al aprendizaje de información compleja. Los profesores, los padres y los tutores pueden ayudar a encender la pasión de los niños por la lectura incorporando actividades centradas en el desarrollo de habilidades lectoras para mejorar la comprensión y el compromiso.

Enseñe a sus alumnos a resaltar y subrayar la información valiosa mientras leen. Haga que los estudiantes escriban notas en las páginas que están leyendo para ayudarles a mantenerse concentrados y mejorar la comprensión. Los estudiantes también pueden escribir preguntas mientras leen para recibir más explicaciones sobre un nuevo concepto o para definir una nueva palabra.

Los estudiantes pueden aumentar su comprensión al ver cómo el material se conecta con su vida. Haz que tus alumnos establezcan conexiones personales con el texto escribiéndolo en la página. También puede ayudar a los estudiantes a comprender el texto ayudándoles a ver una asociación con los acontecimientos actuales.

Lectura comprensiva…

La alfabetización es una de las habilidades más importantes que los niños desarrollan en sus primeros años de colegio. Empiezan por pronunciar palabras y aprender a reconocer el vocabulario común de los libros y los materiales de clase. Con la lectura a primera vista y la práctica de la ortografía aumenta la fluidez.

La lectura se acelera y la comprensión de textos más complejos se hace posible a medida que el conocimiento del vocabulario crece exponencialmente. Sin embargo, no a todos los alumnos les resulta tan fácil aprender a leer. Los lectores con dificultades pueden quedarse rápidamente rezagados con respecto a sus compañeros y, como consecuencia, pueden desarrollar una baja autoestima y una falta de confianza.

Dado que la capacidad lectora influye en el rendimiento en todas las áreas del plan de estudios, incluida la capacidad de escritura, es importante proporcionar un entrenamiento estratégico adecuado lo antes posible. Lo ideal es que la recuperación se adapte a las necesidades de cada alumno, sobre todo cuando se trata de una dificultad de aprendizaje.

Diferentes dificultades de aprendizaje influyen en la fluidez de la lectura, pero una de las condiciones más comunes es la dislexia. Si un alumno tiene poca capacidad de lectura y un enfoque algo incoherente de la ortografía -reconoce o produce una palabra correctamente un día, pero no al siguiente- puede tratarse de dislexia.