Cuentos de emociones cortos

el niño de los peces de colores

1Los editores de esta sección especial pidieron a un grupo de expertos que opinaran sobre cuestiones relacionadas con el cuento, el ciclo del cuento, el género y la forma, la emoción, el afecto y los efectos en el lector. La mesa redonda está dividida en dos secciones, la primera de las cuales trata de las conexiones entre el género, la forma y el afecto, y la segunda del ciclo del cuento. A continuación se incluyen las biografías de los participantes:
2Patrick Colm Hogan es profesor del Departamento de Inglés y del Programa de Ciencias Cognitivas de la Universidad de Connecticut. Es autor de diecisiete libros, entre ellos obras sobre teoría narrativa (The Mind and Its Stories [2003], Understanding Nationalism: On Narrative, Identity, and Cognitive Science [2009], Affective Narratology [2011] y Narrative Discourse [2013]) y un libro-poema narrativo (The Death of the Goddess [2014]).
3Gerald Lynch nació en Irlanda y creció en Canadá. En 2001, la University of Toronto Press publicó su segundo libro de crítica, The One and the Many: English-Canadian Short Story Cycles, y después, en 2002, la recopilación Leacock on Life. También es autor de Stephen Leacock: Humour and Humanity (1998) y de numerosos ensayos y cuentos. Ha publicado cinco libros de ficción, entre los que se encuentran dos ciclos de relatos, Kisbey y Troutstream, el cuento de marco One’s Company, y las novelas Exotic Dancers y Missing Children. Ha recibido varios premios por sus escritos, entre ellos el premio de oro a la ficción corta en los National Magazine Awards de Canadá. Es profesor de inglés en la Universidad de Ottawa, donde enseña desde 1985.

el periodo azul de bob

Una representación clara de la emoción del personaje no significa necesariamente escribir cosas como «Bob está triste». En realidad, «Bob está triste» puede funcionar bien como punto de partida. Pero, por lo general, esperamos que un texto vaya más allá, que permita al lector saber no sólo que Bob está triste, sino cuán triste está Bob, por qué está triste Bob y cómo afecta eso a Bob y a su lugar en esa historia en particular. Los ejemplos que utilizaré en este ensayo permitirán comprender mejor qué técnicas pueden utilizarse para cumplir todas estas tareas simultáneamente.
Antes de ver esos ejemplos, quiero aclarar de qué hablo exactamente cuando digo «emoción del personaje». Empezaré con la definición más concreta de emoción de Merriam-Webster: «el estado afectivo de la conciencia». Cuando eso se aplica a la escritura de la emoción del personaje en la ficción, significa situar al lector dentro de la conciencia del personaje y explicar cómo el estado emocional de un personaje afecta a su comportamiento. Esto permite que un personaje actúe de forma racional o irracional sin confundir al lector; la motivación no procede únicamente de un lugar de lógica y razón, sino de un estado emocional bien definido.

pájaro gruñón

Cuando termines de leer las historias o las relaciones que te hagan llorar, asegúrate de llamarles o enviarles un mensaje de texto diciéndoles que les quieres. Eso es todo lo que quiero por hoy.
Se me hace tarde para una reunión, tengo que correr», dijo mientras se colgaba el abrigo del hombro y salía de la casa. Mientras se alejaba, ella bajó corriendo las escaleras de dos en dos. Espera, espera», dijo ella, pero él ya se había ido.
Su boca se arrugó como un papel de regalo usado. Se olvidó de darme un beso de despedida», susurró con una voz que temblaba bajo el peso de su dolor. Le llamó, ‘te fuiste sin darme un beso’, dijo acusadoramente. Lo siento, cariño», dijo él, con voz compungida. No pasa nada», dijo ella, tratando de parecer adulta mientras cortaba la llamada.
Engulló su desayuno con morosidad, se puso los zapatos, cogió su mochila y empezó a salir por la puerta, con los hombros caídos. Mientras bajaba los escalones, el coche se deslizó hasta detenerse frente a la casa. Salió del coche. Corrió hacia él, con toda la cara iluminada como un árbol de Navidad.

el monstruo del color

Me encanta utilizar los libros como recurso para abrir el debate con los niños sobre todo tipo de situaciones y problemas. Esta colección de libros sobre los sentimientos y las emociones surgió a raíz de la popularidad de nuestra serie de concienciación emocional Managing Big Emotions, y los libros ilustrados que aparecen aquí han sido seleccionados por su capacidad para suscitar debates con los niños sobre una serie de emociones.
Ayudar a los niños a aprender a identificar las emociones, las situaciones que provocan estos sentimientos y las habilidades de afrontamiento eficaces les proporciona una base emocional sólida, que a su vez puede conducir a un aumento de la confianza en sí mismos y del sentido de la autoestima.
Los libros ilustrados son estupendos para explorar con los más pequeños, pero estas historias también son maravillosas para iniciar el debate con los niños de preescolar, jardín de infancia e incluso con los niños de primaria/elemental. Cada uno de los libros sobre los sentimientos que se presentan a continuación está vinculado a nuestra selección de las mejores librerías en línea (estos son enlaces afiliados) donde puedes encontrar reseñas y recomendaciones de edad para aquellos que no conozcas personalmente.