Cuento del coronavirus para niños

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En consonancia con los 13 años de historia del EGHI de reunir diversas disciplinas para abordar cuestiones de salud mundial, el concurso pedía libros electrónicos que ayudaran a explicar la pandemia y los cambios de comportamiento que la acompañan de forma que resultaran atractivos para los niños de 6 a 9 años. El concurso se anunció el 14 de abril y los trabajos debían presentarse antes del 29 de abril. Aunque EGHI promocionó ampliamente el concurso, los organizadores no esperaban que se inscribieran 486 participantes y que 260 de ellos presentaran libros.
“Recibimos una respuesta inesperada pero estupenda al concurso. No sólo recibimos 260 propuestas de libros, sino que éstos procedían de autores que vivían tan cerca como Decatur (Georgia) y tan lejos como Australia y Sudáfrica”, afirma Koplan. “También tuvimos el placer de que autores e ilustradores consagrados presentaran libros junto con autores e ilustradores noveles, incluidos algunos autores que todavía son niños”.
EGHI contrató a 70 jueces con experiencia en medicina, salud pública, educación, edición y arte para que revisaran los libros electrónicos presentados. Tres jueces revisaron cada libro de forma independiente utilizando los criterios proporcionados por EGHI. Debido a la gran calidad de los libros presentados, EGHI añadió cuatro menciones honoríficas de 1.000 dólares al primer premio, de 10.000 dólares, que se hizo público en el anuncio del concurso.

Guión de narración de covid-19

Cuando el mundo volvió (PDF, 803KB) es un recurso en línea para ayudar a los niños a entender la vuelta a la normalidad y el regreso de todos a la escuela en el nivel 2. Es obra de Mel Churton, un psicólogo neozelandés.
Cuando algunos niños volvieron a la escuela (PDF, 488KB) es un recurso en línea para ayudar a los niños a entender cómo algunos niños vuelven a la escuela bajo el Nivel de Alerta 3. Es obra de Mel Churton, psicólogo neozelandés.
A simple book to help people navigate unexpected times (PDF, 299KB) es un recurso para quienes están preocupados por los cambios en los niveles de alerta en Nueva Zelanda. Su objetivo es ayudar a reducir la ansiedad.  Está escrito por Mel Churton, un psicólogo neozelandés.
La importancia de quedarse en casa y del distanciamiento físico (los Wiggles utilizan el término “distanciamiento social”) no tiene por qué ser una conversación que dé miedo. Puedes cantar y bailar en casa y convertirte en un héroe del lavado de manos.
Gruffalo se quedó en la cueva es una serie de imágenes creadas por Julia Donaldson y Axel Scheffler. Son los creadores del querido monstruo de los cuentos infantiles y han reimaginado algunos de sus personajes más conocidos a la luz de la crisis del coronavirus. La serie de imágenes muestra cómo Zog, el Hombre de Palo y otros se enfrentan al distanciamiento social, la educación en casa y el aislamiento.

Mi héroe eres tú libro de cuentos para niños en covid-19

Paul Venzo y Shih-Wen Sue Chen no trabajan, consultan, poseen acciones ni reciben financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no han revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.
La literatura infantil tiene una larga historia de exploración de temas difíciles, con cuentos de hadas originales que a menudo incluyen imágenes horripilantes para enseñar a los niños cómo comportarse. Caperucita Roja fue devorada por el lobo como advertencia a las jóvenes para que tengan cuidado con los hombres. A las hermanastras de Cenicienta les sacaron los ojos los pájaros como castigo por su maldad.
Muchos de ellos han sido escritos e ilustrados en colaboración con organizaciones de salud pública, médicos y cuentacuentos, como Hi. This is Coronavirus y The Magic Cure, ambos producidos en Australia.
Estos libros exploran formas prácticas en que los niños pequeños pueden evitar la infección y la transmisión, y ofrecen estrategias que los padres pueden utilizar para ayudar a los niños a hacer frente a la ansiedad. En algunos libros aparecen modelos adultos, pero en la mayoría los niños son los héroes.

Enseñar a los niños sobre el coronavirus

Por favor, ayúdanos a compartir estas historias en las redes sociales usando #NoChildCareNoRecovery. Si usted se ha visto personalmente afectado por el coronavirus como proveedor de cuidado infantil o como familia con niños que suelen estar bajo cuidado, por favor comparta su historia con nosotros. Estas historias son herramientas poderosas que compartimos con los medios de comunicación y los miembros del Congreso para concienciar sobre esta crisis.
Jerletha, una proveedora de cuidados infantiles, habla con su mentora, Valora. Hablan del papel de las mujeres de color que trabajan en el campo de la educación infantil y de la importancia de que la sociedad dé prioridad e invierta en el cuidado y la educación infantil. Este es un proyecto de StoryCorps y ha sido posible gracias a la Fundación Robert Wood Johnson en colaboración con Child Care Aware® of America.
En este vídeo, Hilary Mosher, una proveedora de servicios de cuidado infantil, explica el sombrío futuro al que se enfrenta su programa debido al aumento de los costes y la disminución de las inscripciones. Calcula que hay un 95% de probabilidades de cierre definitivo a menos que consiga financiación.
El programa de cuidado infantil familiar de Pamela Steele ha tenido que cambiar sus políticas sanitarias para mantener a los niños seguros durante la pandemia. Ahora también cuidan a los niños en edad escolar que están haciendo una instrucción virtual.