Como saber si un niño es hiperactivo

signos de tdah en adultos

El TDAH, también llamado trastorno por déficit de atención, es un trastorno del comportamiento, que suele diagnosticarse por primera vez en la infancia, y que se caracteriza por la falta de atención, la impulsividad y, en algunos casos, la hiperactividad. Estos síntomas suelen aparecer juntos; sin embargo, uno de ellos puede aparecer sin los otros.

Los síntomas de hiperactividad, cuando están presentes, son casi siempre evidentes a la edad de 7 años y pueden estar presentes en preescolares muy jóvenes. La falta de atención o el déficit de atención pueden no ser evidentes hasta que el niño se enfrenta a las expectativas de la escuela primaria.

El TDAH es una de las áreas más investigadas de la salud mental de los niños y adolescentes. Sin embargo, aún se desconoce la causa exacta del trastorno. Las pruebas disponibles sugieren que el TDAH es genético. Se trata de un trastorno biológico de base cerebral. En los niños con TDAH se encuentran niveles bajos de dopamina (una sustancia química del cerebro), que es un neurotransmisor. Los estudios de imágenes cerebrales realizados con escáneres PET (tomografía por emisión de positrones; una forma de imagen cerebral que permite observar el cerebro humano en funcionamiento) muestran que el metabolismo cerebral de los niños con TDAH es menor en las áreas del cerebro que controlan la atención, el juicio social y el movimiento.

cuestionario sobre los signos del tdah en los niños pequeños

Los niños pequeños suelen tener problemas de atención o concentración, pero ¿cuándo son estos problemas lo suficientemente graves como para que los padres y los profesores se preocupen? Según las estimaciones de los Centros para el Control de Enfermedades, 1 de cada 11 niños en edad escolar es diagnosticado de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), pero las investigaciones sugieren que las señales de advertencia suelen aparecer incluso antes de que comiencen las exigencias de la escuela. Hasta el 40% de los niños tienen problemas significativos de atención a los cuatro años, y el TDAH es ahora el trastorno mental más común diagnosticado en los años preescolares.

«Las investigaciones demuestran que los niños con TDAH tienen un desarrollo cerebral anormal, lo que significa que el TDAH tiene una base biológica que a menudo lo convierte en una condición de por vida», dice el Dr. Mahone. «Queremos detectar el TDAH a tiempo porque tiene un efecto muy profundo en el aprendizaje y el desarrollo académico. Los niños cuyos síntomas comienzan en la primera infancia corren el mayor riesgo de fracaso escolar y repetición de curso.»

El Dr. Mahone y sus colegas del Kennedy Krieger son de los primeros en utilizar la neuroimagen para estudiar los cerebros de los niños en edad preescolar con síntomas de TDAH. Recientemente descubrieron que los niños con TDAH tienen un núcleo caudado más pequeño -una pequeña estructura del cerebro asociada al control cognitivo y motor- que sus compañeros típicos. Al identificar los marcadores biológicos del TDAH, esperan que la intervención pueda comenzar antes para facilitar mejores resultados educativos.

test de adhd para niños

Descargar hoja informativa En ocasiones, los niños en edad preescolar pueden tener dificultades para prestar atención, seguir instrucciones y esperar o respetar su turno. Estos comportamientos pueden ser comunes y apropiados para la edad o pueden indicar la necesidad de una evaluación del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Como padre o madre, es posible que se pregunte si su hijo de preescolar tiene TDAH o si simplemente está siendo alborotado y actuando de forma típica para su edad. Esta hoja informativa le explicará más sobre el TDAH en los niños de preescolar y qué hacer si le preocupa su hijo.

Sí. Los niños de tan solo 4 años pueden ser diagnosticados con TDAH. Según la Encuesta Nacional de Salud Infantil 2010-2011, aproximadamente 194.000 niños en edad preescolar (de 2 a 5 años) tenían un diagnóstico actual de TDAH. Algunos niños superan los síntomas, pero otros no. Las investigaciones demuestran que los niños de 3 años que muestran síntomas de TDAH tienen muchas más probabilidades de cumplir los criterios de diagnóstico del TDAH a los 13 años.

Los niños de preescolar con TDAH son más propensos a ser suspendidos del colegio o de la guardería por su comportamiento disruptivo. Estos niños tienen más problemas para aprender conceptos en la escuela, y muchos reciben educación especial a una edad muy temprana en comparación con los niños sin TDAH.

lista de control del tdah de 4 años

TDAH significa trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Es una condición médica. Una persona con TDAH presenta diferencias en el desarrollo y la actividad cerebral que afectan a la atención, la capacidad de permanecer sentado y el autocontrol. El TDAH puede afectar al niño en la escuela, en casa y en las amistades.

A veces, los padres y los profesores notan signos de TDAH cuando el niño es muy pequeño. Pero es normal que los niños pequeños sean distraídos, inquietos, impacientes o impulsivos; estas cosas no siempre significan que un niño tenga TDAH.

La atención, la actividad y el autocontrol se desarrollan poco a poco, a medida que los niños crecen. Los niños aprenden estas habilidades con la ayuda de sus padres y profesores. Pero algunos niños no mejoran en cuanto a prestar atención, calmarse, escuchar o esperar. Cuando estas cosas continúan y empiezan a causar problemas en la escuela, en casa y con los amigos, puede tratarse de TDAH.

No está claro qué causa las diferencias cerebrales del TDAH. Hay pruebas sólidas de que el TDAH es mayoritariamente hereditario. Muchos niños que tienen TDAH tienen un padre o un pariente que lo padece. Los niños también pueden tener más riesgo de padecerlo si nacieron antes de tiempo, están expuestos a toxinas ambientales o sus madres consumieron drogas durante el embarazo.