Que es la interdisciplinariedad

Que es la interdisciplinariedad

Enfoque interdisciplinario

La interdisciplinariedad implica la unión de dos o más disciplinas. Oxford Living Dictionaries (2018) define la interdisciplinariedad como «la cualidad o el hecho de involucrar o recurrir a dos o más ramas del conocimiento». Esta es una definición bastante amplia y cubre la gama de formas en que el término se utiliza a menudo de forma imprecisa en el lenguaje común.    Sin embargo, pasa por alto un elemento clave de la interdisciplinariedad que subrayan muchos estudiosos respetados en este campo: el relativo a la integración o la sinergia (Klein, 1990; Spelt et al., 2009; Newell y Schultz, 2012).
Por tanto, la interdisciplinariedad crea algo nuevo y único más allá de la suma de sus partes.    Por tanto, puede generar entusiasmo como medio potencial para promover la innovación y la creatividad en la investigación y en el aprendizaje y la enseñanza, o más allá.
La interdisciplinariedad puede distinguirse de la multidisciplinariedad porque ésta no implica necesariamente una sinergia y es simplemente aditiva. La multidisciplinariedad permite que las disciplinas individuales permanezcan en sus silos particulares.      Por ejemplo, un estudio multidisciplinar sobre el cambio climático puede incluir análisis económicos, sociológicos o meteorológicos, sin que las disciplinas se integren en ninguno de los análisis.

Materias interdisciplinarias

La interdisciplinariedad es un tipo especial de colaboración entre individuos con habilidades y conocimientos dispares con el objetivo de integrarlos en un resultado que se ve reforzado por la gama de habilidades y conocimientos involucrados, y que no puede ser fácilmente disuelto (Morrison 2014).Aprender a realizar un trabajo interdisciplinario consiste en que los estudiantes aprendan y practiquen un conjunto de habilidades especializadas para colaborar a través de lenguajes temáticos y antecedentes dispares. No significa que los estudiantes aprendan el contenido de otras asignaturas. De hecho, hacerlo puede ir en contra de alcanzar buenos resultados interdisciplinarios (Cooke et al. 2013). Si se hace bien, la colaboración interdisciplinar puede crear nuevos conocimientos innovadores, creativos e importantes, o incluso campos de conocimiento (Hollingshead et al. 2010).

Estudios globales

La interdisciplinariedad suele considerarse un punto fuerte de las artes y las humanidades, ya que genera ideas y metodologías innovadoras y fomenta las conexiones entre disciplinas. Pero, ¿qué significa en la práctica trabajar de forma interdisciplinar? ¿Cómo pueden comunicarse eficazmente investigadores de distintos campos? ¿Cómo hacer que las distintas disciplinas se informen mutuamente de forma productiva? ¿Cómo se puede equilibrar la experiencia en un campo con un conocimiento adecuado de los demás? ¿Cuál es la diferencia entre el trabajo interdisciplinario y el interdisciplinario? ¿Cómo puede integrarse la interdisciplinariedad en la enseñanza universitaria? ¿Qué implicaciones tiene la investigación doctoral interdisciplinar en la carrera académica? Estas y otras cuestiones se abordarán en este taller, dirigido por tres académicos con amplia experiencia en la integración de la interdisciplinariedad en su investigación y docencia.

Biochemis…

La interdisciplinariedad o los estudios interdisciplinares implican la combinación de dos o más disciplinas académicas en una actividad (por ejemplo, un proyecto de investigación)[1] Se nutre de conocimientos de otros campos como la sociología, la antropología, la psicología, la economía, etc. Se trata de crear algo pensando más allá de las fronteras. Está relacionado con una interdisciplina o un campo interdisciplinar, que es una unidad organizativa que cruza los límites tradicionales entre las disciplinas académicas o las escuelas de pensamiento, a medida que surgen nuevas necesidades y profesiones. Los grandes equipos de ingeniería suelen ser interdisciplinarios, ya que una central eléctrica o un teléfono móvil u otro proyecto requiere la fusión de varias especialidades. Sin embargo, el término «interdisciplinar» se limita a veces al ámbito académico.
El término interdisciplinario se aplica dentro de las pedagogías de la educación y la formación para describir los estudios que utilizan métodos y conocimientos de varias disciplinas establecidas o campos de estudio tradicionales. La interdisciplinariedad implica a investigadores, estudiantes y profesores en los objetivos de conectar e integrar varias escuelas de pensamiento académico, profesiones o tecnologías -junto con sus perspectivas específicas- en la búsqueda de una tarea común. La epidemiología del VIH/SIDA o el calentamiento global requieren la comprensión de diversas disciplinas para resolver problemas complejos. La interdisciplinariedad puede aplicarse cuando se considera que el tema ha sido descuidado o incluso mal representado en la estructura disciplinaria tradicional de las instituciones de investigación, por ejemplo, los estudios sobre la mujer o los estudios sobre áreas étnicas. La interdisciplinariedad también puede aplicarse a temas complejos que sólo pueden entenderse combinando las perspectivas de dos o más campos.